霞山共和國

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霞山共和國
Republic of Hasan(英語
霞山共和国/ハサンクワクHasan Kuwaku淸水語
Ɖωcωoҁı Xαʃαo Mokonzi Hasan (素蘭語)
1961-2021

國歌:太平洋上的雙星
位置 空野群島
首都 昭明市
最大城市 霞光市
官方語言 漢語(中國國語/北京語、粵語/廣東語)、淸水語
認可的語言 英語、日語、素蘭語
官方文字 正體中文
族群 淸水族素蘭族東湖族
政府 單一制
總統制
• 總統
陳啓博(首任)
余旦(末任)
• 副總統
?
?
?
立法機構 霞山共和國立法院
成立 1961年7月25日
人口
• 2018年普查
19,357,865
基尼系數 0.46
貨幣 霞山元(¥)(HSD
日期格式 dd-mm-yyyy
• 歷法
公曆
道路通行方向 左側通行
電話區號 /
ISO 3166碼 HZ /HSN
互聯網頂級域 .hz

霞山共和國(淸水語:霞山共和国Hasan Kuwaku),是空野群島於1961年至2021年其間存在的國家。

霞山於1961年根據獨立公投淸水正式獨立,獨立後,霞山仍然保持與淸水的緊密聯繫,兩國在經濟、政治、軍事等方面均緊密合作,有強大的互補性。霞山爲東亞地區的發達國家之一,昭明霞光等大城市生活水準位於世界前列。

2019年,霞山通過2019年霞山修憲公投,爲併入素蘭作準備。2021年?月?日,霞山正式成爲素蘭的一部份,結束60年的國祚。

名稱[編輯 | 編輯原始碼]

「霞山」的地名來源有多個說法,其中最流行的版本為於??時代中期(約西元1100年)淸水人登陸茫涌島時正值日出,因而得名。霞山一詞最初僅代表今茫海道一帶島嶼,在歷史發展中,逐漸變成整個昕若群島的名稱,具體範圍與「空野」等相同,此後淸水也一直以「霞山」作為包括素蘭王國在內的政權之漢字名稱。

1904年,淸水不滿日本完全佔領霞山群島,向其發動戰爭,最後獲勝,日本經談判後割讓茫海道予淸水,未達到完全佔領群島的目的。儘管如此,淸水仍然以「霞山」作為殖民地的名稱,保留日後接管全霞山群島的權利。

二戰結束後,隨着日本戰敗,霞山群島被瓜分,淸水當初統治全群島的目標已經顯然不合現實。在此期間,「霞山」的語義開始發生改變,由整個群島的代稱改為僅限於淸水佔領區,而其他佔領區則以「X屬空野」稱呼,唯官方一直未有跟進,仍以「X屬霞山」作為其他國家佔領區的稱呼。

霞山獨立後,首任總統陳啓博為避免國家受到北部的空野統一運動影響而被吞併,開始着手分離「霞山」與「空野」,正式將「霞山群島」定義為霞山共和國領土,而剩餘的部份則統稱為「空野群島」(淸水語:ソラノ群島),以消除霞山與空野屬於同一個地理概念的觀感,以淸水為首的東洋共同體成員國亦迅速跟進。

素蘭統一後,「霞山」這個名稱不再被官方使用,唯仍時常作為現時茫海道長角道的統稱。

國家象徵[編輯 | 編輯原始碼]

國旗[編輯 | 編輯原始碼]

霞山國旗為藍白黃三色間條,正中心為12道光芒的黃色太陽。

藍白黃分別代表淸水、東湖、素蘭三族團結友愛,和平相處。太陽代表霞山作為自由獨立的國家在朝霞中誕生,亦呼應國名。

行政區劃[編輯 | 編輯原始碼]

霞山最新的行政區劃於1990年啓用,分爲茫海道長角道,兩道以下共設8市16縣。 霞山曾經計劃廢除道制,將兩道改爲約五至六個省,唯因爲受到反對而作罷。

名稱 人口
茫海道 昭明市 3744029
茫海道 茫涌縣 629863
茫海道 定山縣 506403
茫海道 海蒼縣 826649
長角道 霞光市 5354452
長角道 光嵐縣 520071
長角道 三明縣 791922
長角道 三安市 1363258
長角道 桐崗縣 391362
長角道 香元縣 306838
長角道 梅穗縣 203169
長角道 中林市 372259
長角道 賢景縣 201797
長角道 海昌縣 215559
長角道 沈嶺縣 289784
長角道 龍都縣 112798
長角道 獨逸市 2126025
長角道 宣平縣 214697
長角道 澄岸市 2222412
長角道 仙頭市 2436570
長角道 石璻縣 258772
長角道 岸林縣 104984
長角道 中景市 1262417
長角道 寮山縣 140672

文化[編輯 | 編輯原始碼]

教育[編輯 | 編輯原始碼]

霞山一直設有兩套互相獨立的教育制度,包括公立教育及國民教育,兩者均為6年小學+3年初中+3年高中。 公立教育除歷史、地理、社會科外,課程與淸水完全相同,故又稱清水式教育。公立高中學生可參加受到清水承認的「海外高等程度會考」(亦可以自修生身份直接參加淸水本土的高考),並選擇入讀清水的高等院校,而清水的大學派位系統每年都會為霞山學生預留一定學位,霞山學生的學費亦受到清水政府部份資助。因此實際上素蘭、東湖等非清水民族不少家庭為更好的就業前景,都會將子女送到公立學校就讀。